日期：2025-07-04 10:54:10
本文转自：平顶山日报
多元实践 赋能成长
——我市多所学校暑假作业“花式”翻新
暑假来临，我市多所小学突破传统作业模式，设计出兼具趣味性与实践性的特色作业，以多元形式助力学生全面发展，让这个暑假成为孩子成长的“加油站”。这是记者7月2日采访时了解到的。
学科融合：让知识在生活中“活”起来
新华区光明路小学教育集团总校二（2）班的数学作业充满生活气息。老师要求学生每天完成20道乘除与进位加减法口算题，同时在生活中寻找数学踪迹：记录超市里“千克与克”的物品称重数据，观察平移、旋转和轴对称现象，甚至化身“设计师”在纸上创作包含数学元素的图形作品。“几个苹果重1千克”“电梯运行中的平移原理”等实践任务，让数学从课本走入真实场景；新华区胜利街小学教育集团总校一年级的数学作业则聚焦乘法启蒙，学生需制作乘法算式卡片并挑战快速口算，还要用连环画形式描绘生活中的数学问题，实现学科知识与艺术表达的融合。
语文学习在多所学校的暑假作业中呈现“沉浸式”特点。新华区胜利街小学教育集团总校推荐《“歪脑袋”木头桩》等经典书目，要求学生每天阅读30分钟并制作阅读记录卡，还要通过亲子共读打卡、撰写一句话读后感等形式深化理解；市城乡一体化示范区福佑路小学的“红色阅读”作业颇具特色，学生需阅读《闪闪的红星》等红色书籍，制作读书卡或书签，观看《长津湖》等影片并写观后感，学校还引导学生走进红色革命场馆，在红色文化浸润中厚植家国情怀。
科学探索：在实践中点燃创新火花
新华区体育路小学教育集团总校的科技实践作业堪称“创意工坊”。一、二年级学生化身“种子探秘者”，要收集8种植物种子并分类记录，还需独立培育豆芽，从浸泡、发芽到收获全程记录，还鼓励学生尝试将豆芽做成菜肴，完成从种植到端上餐桌的实践闭环。三年级学生则利用橡皮筋、气球等材料制作弹力驱动小车，四年级学生聚焦太阳能应用，五年级学生挑战航空航天模型制作，从火箭箭体结构到卫星太阳能板设计，让孩子在动手操作中理解科学原理。
新华区新程街小学教育集团徐洼校区的科学作业侧重于自然观察。一年级至三年级学生需制作植物观察记录表，四年级学生制作植物标本，五年级学生尝试动物标本制作。“记录向日葵的花盘朝向变化”“压制枫叶标本时的水分处理”等细节要求，引导学生用科学视角探索自然。
劳动体育：在汗水里培育生活技能
福佑路小学的“劳动章”争章活动颇具系统性。学生需每天承担一项家务，从整理房间、缝纽扣到做美食，并用A4纸记录劳动日志。胜利街小学教育集团总校的“家庭小管家”任务更具挑战性，学生每周需制订家庭开支计划、参与买菜记账，将数学知识应用于生活实践，还通过整理衣柜学习物品分类技巧。
体育锻炼在各校暑假作业中被高频提及。胜利街小学教育集团总校制订了详细的体育计划：1分钟跳绳4组、仰卧起坐两组，部分学生还自主加入羽毛球等特色项目。福佑路小学的“健体章”争章活动需学生制作健身打卡记录表。有家长分享了孩子的进步：“跳绳从最初只能跳60个，到现在能连续跳120个，耐力提升明显。”
多元评价：让成长轨迹有“迹”可循
多所学校采用“争章+展示”的评价模式。福佑路小学设置“红星章”“劳动章”“健体章”，优秀作业可获颁实体奖章；体育路小学将学生的科技制作过程视频在公众号展播，部分优秀航模作品还将被学校航空航天馆收藏；胜利街小学教育集团总校对“阅读小明星”“计算小能手”等进行表彰。
数学学习与生活实践紧密相连、科技制作与动手能力共同发展……我市各小学的特色暑假作业打破了学科壁垒，将知识学习、能力培养与价值观塑造融入实践活动，让暑假成为孩子最好的成长课堂。部分学校还将在开学后开展作业展评、实践分享会等活动，让暑假的实践成果继续滋养新学期的学习生活。 （本报记者 邢晓蕊）
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